Jour 1 et Jour 2 : le conflit de loyauté : sa genèse, ses enjeux
– Les besoins de l’enfant.
– Les trois axes de la parentalité.
– Le besoin de continuité dans l’éducation de l’enfant.
– La notion de coéducation.
– Repérer un conflit de loyauté à travers ses symptômes.
– Approche des notions de conflit, loyauté, réciprocité et trahison.
Jour 3 : le syndrome d’aliénation parentale : ses formes et ses conséquences.
– Origines, historique et définition.
– Apprendre à identifier un parent aliénant et un enfant aliéné.
– Le positionnement professionnel face à ce dysfonctionnement.
– Mesurer la portée et l’influence du désir parental sur l’existence de l’enfant.
– Construire son intervention auprès de la famille et des individus qui la composent en prenant en compte ces notions.
– Concevoir ses actes éducatifs en fonction du conflit de loyauté dans les relations familiales.
– Proposer des outils éducatifs adaptés.
– Détecter les symptômes du syndrome d’aliénation parentale.
– Prévenir un syndrome d’aliénation parentale et le combattre.
– Mesurer les conséquences de tels agissements sur le parent aliéné.
– Désamorcer un conflit de loyauté majeur pour les enfants.
Tous les personnels.
– Apports théoriques et appropriation de schémas conceptuels.
– Partage de questionnements professionnels à partir des situations rencontrées.
– Études de cas cliniques : expositions de situations concrètes et propositions de pistes de travail.
– Cas concrets, situations professionnelles. Recueil de satisfaction des participants. Remise d’une attestation individuelle de formation.
12 à 14 personnes maximum.
675 € les 3 jours par participant.
6, 7 et 8 avril 2020.
23, 24 et 25 novembre 2020.
Isabelle BARTHELEMY, Ingénieure FPC
i.barthelemy@polaris-formation.fr
vous disposez d’un bulletin d’inscription individuelle et collective
sur demande par mail à l’adresse suivante : accueil.isle@polaris-formation.fr
La clôture des inscriptions a lieu lorsque le stage est complet (8 à 20 personnes selon la formation).
