-> OE 24.1060 ME

Dans le carde de l’ouverture en Haute-Vienne d’une maison d’enfants à caractère social, l’Institut Don Bosco recrute plusieurs Moniteurs Educateurs (H/F).

Missions :

• Elaborer et de mettre en œuvre le projet personnalisé des enfants dont vous assurez la référence.
• Accompagner dans leur vie quotidienne des enfants accueillis : entretien de leur espace de vie, préparation de repas, éducation à la citoyenneté…
• Préparer, programmer et animer des activités de médiation éducative sport, arts et culture…
• Contribuer à l’évaluation des situations éducatives.
• Co-rédiger des rapports, comptes rendus.
• Participer à la vie institutionnelle (réunions, analyse des pratiques éducatives).
• Adapter un mode de relation spécifique au public confié.
• Entretenir une communication de proximité (partenaires et familles).

->OE 24.1059 MDM

Dans le carde de l’ouverture en Haute-Vienne d’une maison d’enfants à caractère social, l’Institut Don Bosco recrute plusieurs Maîtres(sses) de maison.

Missions :

• Assurer l’entretien des locaux, du linge et la préparation des repas dans le respect des règles d’hygiène en vigueur.
• Collaborer avec les enfants afin de les soutenir dans le développement de leur autonomie.
• Garantir les conditions d’accueil de la personne en l’accompagnant dans ses besoins et demandes et en respectant son intimité et ses spécificités.
• Participer à l’accompagnement des enfants en faisant part de vos observations à l’équipe éducative.
• Participer à la démarche qualité mise en place par l’établissement.

-> OE 24.1053 ES

Dans le cadre de l’ouverture en Haute Vienne d’une maison d’enfants à caractère social, l’Institut Don Bosco recrute des éducateurs spécialisés.

Missions :

• Mettre en place, suivre et évaluer les projets personnalisés en prenant en compte les besoins de l’enfant ou adolescent et de la famille ainsi que les hypothèses d’intervention
• Accompagner l’enfant ou l’adolescent individuellement dans tous les actes de la vie quotidienne en proposant des actions éducatives et des activités individuelles ou collectives adaptées à leur âge
• Suivre les dossiers administratifs et rédiger les différents rapports et écrits en lien avec les projets personnalisés
• Trouver et mettre en place des solutions adaptées à des situations de crise ou d’urgence
• Participer à la vie de l’établissement (élaboration et mise en place du projet associatif participation aux réunions institutionnelles).

Au sein du lieu de vie et d’accueil Equi-passage, nous recherchons un permanent H/F.
Vos principales missions consisteront à : – L’accompagnement continu et quotidien de plusieurs enfants (maximum 6)
– L’accompagnement et mise en place du projet interne de la structure et également de leur projet individuel et
personnalisé.
Le rythme de travail est fixé, conformément à l’article D316-1 du CASF et au décret 2021-909 du 8 juillet 2021 sur la base d’un forfait jour, à 258 jours de travail annuel.
– Travail 2 week end par mois.
– Travail 1 semaine sur 2 pendant les vacances scolaires (hors grandes vacances)

L’éducateur spécialisé met en œuvre les actions socioéducatives préalablement définies pour les enfants afin de leur assurer une scolarité adaptée, des soins selon leurs besoins et une vie quotidienne sécure.

Missions :
o Responsable de la référence de situation de jeunes identifiée avec un moniteur éducateur
o Elabore et met en œuvre le projet personnalisé de l’enfant
o Présent lors de la réunion du projet personnalisé
o Temps référent sur l’élaboration du projet personnalisé avec le ME (2h en commun)
o Ecrit du projet personnalisé (2h)
o Présentation du contrat de séjour avec l’éducateur référent du SAF au directeur ou directeur adjoint avant la réunion
o Présent lors du contrat de séjour et/ou audiences et/ou rendez ASE selon le planning entre les deux référents
o Garant du suivi de la scolarité en lien avec le ME référent ; lien écoles, devoirs, liens soutien scolaires en interne
o Garant de la scolarité adaptée des enfants dont il est référent (orientation – dossier MDPH)
o Garant du suivi médical en lien avec l’infirmière de la MECS
o Garant du suivi psychologique en lien avec la psychologue de la MECS
o Suivi de la vêture en lien avec la maitresse de maison et le ME référent

Autres activités :
o Participe au développement de partenariats extérieurs
o Peut participer à l’accueil de stagiaires et de nouveaux salariés (tutorat)

L’éducateur assure la prise en charge éducative et comportementale des jeunes dans le cadre de projets individualisés d’accompagnement. Les missions générales du poste sont les suivantes :

• Construire le PIA et accompagner les jeunes avec TSA et l’entourage
• Evaluer les évolutions
• Travailler en équipe
• Analyser les accompagnements

L’établissement propose un accompagnement individualisé, adapté aux besoins de chacun permettant d’acquérir, développer ou maintenir l’autonomie nécessaire à une intégration sociale réussie.
Mission principale : contribuer à la prise en charge globale par le maintien de l’autonomie des usagers accueillis au Foyer dans les actes de la vie quotidienne, mettre en place des projets éducatifs, des activités de soutien, d’animation, d’apprentissage et de loisirs auprès des usagers accueillis.
Déplacements : occasionnels sur Limoges et sa proche périphérie

Missions du travailleur social dédié au Diagnostic et Financier (DSF) :
• Prendre contact avec le ménage concerné par la procédure d’expulsion (par téléphone, courrier et /ou mail)
• Proposer au ménage un rendez-vous à domicile, à l’UDAF, un entretien téléphonique, pour recueillir les informations et documents justificatifs de sa situation juridique, familiale, sociale et économique
• Prise d’attache avec le bailleur lié à la procédure d’expulsion pour recueillir des informations
• Si le ménage accepte, solliciter les organismes pouvant lui venir en aide, dans l’objectif de régulariser sa situation locative (Action Logement, FSL, Assistante sociale de secteur, Banque de France, etc…
• Assurer le suivi du dossier sur le logiciel métier
• Rédiger le diagnostic social et financier en respectant les délais stricts de sa transmission pour l’audience judiciaire.

Intervention à la fois pour des mesures :
– D’Accompagnement Social Lié au Logement (ASLL)
– D’Action Logement (AL)
– Du Point Conseil Budget (PCB)
– D’ Aide à la Gestion du Budget Familial (AGBF)

Missions

• Accompagnement pour l’accès et le maintien dans le logement durable de personnes/ménages rencontrant des difficultés économiques, sociales et d’insertion
• Suivi administratif et social des personnes concernées
• Tenue de permanences d’accueil et visites des personnes concernées à domicile, minimum une rencontre pas quinzaine
• Coordination des actions d’aides sociales
• Mise en place d’actions collectives sur la gestion du budget
• Tenue de permanences de Point Conseil Budget
• Gestion des prestations familiales pour en garantir le bon usage dans l’intérêt et pour les besoins des enfants
• Visite mensuelle aux familles

Accompagner et éduquer, par la modélisation et en partageant le « vivre ensemble » et le « faire avec », les Jeunes en placement sur leurs Lieux de Vie (LVA) et dans le lien social.

Développer l’autonomie et le lien à l’autre.

• Soutenir l’autonomie des bénéficiaires dans les actes de la vie quotidienne
– Accompagner, soutenir le bénéficiaire dans la réalisation d’actes de la vie quotidienne (toilette, habillage, déplacements, repas, courses etc.)
– Etablir une relation d’écoute avec le bénéficiaire
Participer à la définition et au suivi du projet individualisé du jeune
• Participer à la définition et au suivi du projet individualisé du jeune
– Contribuer en lien avec l’équipe pluri professionnelle à l’observation, l’analyse et l’évaluation de la situation et des besoins du bénéficiaire
– Participer à l’accompagnement éducatif relatif aux liens entre jeunes accueillis et familles
– Favoriser et encourager la communication et l’expression verbale et non verbale de l’enfant
• Animer des activités en lien avec le projet individualisé du jeune
– Proposer et animer des activités collectives ou individuelles favorisant l’autonomie du bénéficiaire (ateliers cuisine, animations culturelles), les apprentissages et l’expression, soutenir spécifiquement la scolarité des bénéficiaires
– Développer la participation aux activités de droit commun et favoriser l’inscription dans le réseau local de la structure (loisirs, activités culturelles)
– Participer à l’animation de la vie sociale et citoyenne de l’enfant

o Instaurer une relation éducative avec le jeune et son environnement
– Mettre en place des outils, supports pédagogiques et activités collectives ou individuelles en fonction des capacités de chaque jeune et de son projet individuel
– Animer la vie quotidienne
– Participer à l’apprentissage des règles de vie collective
o Accompagner chaque bénéficiaire dans la mise en œuvre de son projet individuel
– Evaluer, dans son champ professionnel, les besoins spécifiques du bénéficiaire
– Aider le bénéficiaire dans la construction de son projet professionnel et/ou individuel
– Observer, rendre compte des situations éducatives
– Contribuer à l’évaluation et être garant des actions menées dans le cadre du projet individuel
– Faire le lien avec les partenaires éducatifs et médico-sociaux extérieurs
o Travail en équipe pluridisciplinaire
– Elaborer, gérer et transmettre de l’information
– Alerter sur les situations de danger ou les difficultés rencontrées
– Participer à la planification des activités de la structure

• Accompagner la prise des traitements selon les procédures applicables
• Accompagner en fonction de l’autonomie individuelle, à l’hygiène personnelle
• Collaborer avec l’infirmière voire avec les intervenants extérieurs
• Accompagner à la gestion alimentaire (veille à la bonne application des régimes particuliers et les textures modifiées)
• Veiller à l’entretien des chambres (rangement, hygiène des locaux) dans le respect des droits des personnes
• Transmettre les observations ciblées, les propositions d’accompagnement, à l’oral et à l’écrit
• Accompagner ou développer les apprentissages en fonction des niveaux de déficience, pour le rangement de l’espace de vie individuel et le respect des règles de vie collectives
• Proposer, préparer et animer des activités sur site et à l’extérieur en lien avec les moniteurs éducateurs, en intégrant une logique de transversalité au sein du complexe
• Préparer et rédiger les projets personnalisés, dont il assure le suivi et l’évaluation par utilisation d’IMAGO
• Gérer l’argent hebdomadaire avec la personne accompagnée en lien avec le dépositaire de la mesure de protection
• Echange avec les familles et les représentants légaux (planification WE- Vacances)
• Assurer les transmissions ciblées avec les collègues de nuit
• Animer des temps de réunions avec les PA sur les unités de vie
• Planifier l’organisation quotidienne avec les outils (répartition repas, tâches des PA…)
• Gérer les conflits et les situations individuelles de trouble du comportement en appliquant les recommandations de bonnes pratiques de la Haute Autorité de Santé
• Apaiser les situations de mal être et oriente vers un autre professionnel (le psychiatre, le psychologue, IDE, médecin, collègue de l’accompagnement direct)
• Accompagner les personnes accueillies aux RDV médicaux, courses, auto-école, club sportifs …
• Assurer le tutorat des stagiaires professionnels préparant le DE AES en lien avec les coordinateurs et CDSE

Animateur (hf) de séjour hiver 2024

• Participer à l’organisation des loisirs et des transports (en fonction du séjour)
• Accompagner un groupe de personnes en situation de handicap à la vie quotidienne (hygiène, aide aux repas et à la prise des médicaments en fonction de l’autonomie)
• Participer à la confection des repas et à l’entretien des locaux si besoin
• Participer au bon déroulement du séjour et à la sécurité des vacanciers
• Participer à certaines démarches administratives
• Formation et/ou projet en cours dans le social et/ou le médico-social

Missions :

• Assurer l\’accueil des enfants dans le respect du projet pédagogique
• Répondre aux besoins physiques et affectifs des enfants
• Mettre en place des activités et des ateliers d\’éveil et de motricité adaptés
• Gérer le quotidien de la crèche ( tache ménagère, courses, aménagement…)
• Prendre part aux tâches de gestion et d’administration